Patrick-Carl Barrière

 Marie-Ève Daigle

 Catherine Dubé

 Pascal Fontaine

 Nathalie l'Heureux

 Marie-Hélène Turcotte

    Bienvenue à vous, chers internautes!

         Nous avons créé pour vous un site grandiose sur sept merveilles de notre belle planète.  Nous avons élaboré ce projet dans le cadre du cours AIP 200 donné à L'Université de Sherbrooke.  Nous sommes six étudiants ou six professeurs en devenir désireux de parfaire leurs connaissances face aux TIC.  Comme vous le savez sans doute, l'an 2000 bat au rytnme des nouvelles technologies.  Il fallait donc se mettre au diapason afin de devenir de bons vulgarisateurs.

           Notre site s'adresse particulièrement à des élèves de 4e année, mais nous croyons qu'il pourra certes plaire à toute personne désireuse d'en apprendre davantage sur notre planète.  Chacun des mondes a été élaboré par un membre de notre équipe et est teinté de sa personnalité.  Ils sont bien entendu différents, mais les sept merveilles du monde le sont tout autant.  Ces quelques différences sont à nos yeux riches en elles-mêmes, car elles font de notre site, un voyage attrayant et peu banal.

            Par ailleurs, bien que notre site ne soit qu'une parcelle de trésors que renferment ces  7 merveilles du monde, nous espérons qu'il saura plaire et qu'il éveillera du même coup votre curiosité.
 
 

  Connaissances de base sur Internet (l'accompagnment d'un adulte expérimenté est recommandé);

  Ce site peut être utilisé soit au début, pendant ou à la fin de l'année ;

  La diversité de notre projet fait qu'il peut être traité selon le thème vu en classe;

  Les jeux que contient notre site sont en lien avec les informations transmises préalablement.  Il n'exige donc pas de grandes connaissances.

   Pour être en mesure de réussir les quizs, il faudra avoir lu les informations.

   Certaines activités peuvent demander l'aide d'un adulte (par exemple : le monde scientifique).
 
 
 

 
 

Français lecture	Lire les textes présentés dans ce site afin d'arriver à comprendre l'information et la réinvestir dans les activités proposées; savoir cibler l'information importante dans les textes; savoir lire les quizs et être capable de répondre aux questions; se familiariser avec le vocabulaire présent dans ce site;
Mathématiques	être capable de résoudre les problèmes; être capable d'identifier les données pertinentes du problème; utiliser la démarche adéquate face au problème en question;
Sciences humaines	acquérir de nouvelles connaissances sur l'historique de la découverte de l'Univers, des éléments qui le composent et des scientifiques s'y rattachant;
Sciences naturelles	acquérir de nouvelles connaissances sur le comportement des insectes, les animaux marins, le corps humain, les sciences, l'espace ainsi que les animaux sauvages